Consulta de psicología infantil en Santiago de Compostela y Pontevedra, con terapia para familias

Informes periciales en temas de divorcios, separaciones, custodias, etc...

Trastornos que se produce cuando un niño / adolescente se queja de manera repetida e insistente de un dolor físico, pero que en realidad no existe ninguna causa médica real que lo pueda justificar.

Ofrecemos servicio psicopedagógico a domicilio orientado al tratamiento individual de los problemas del niño relacionados con el aprendizaje, para solventar o paliar las dificultades en determinados casos como el TDAH o la dislexia entre otros. De este modo podemos ofrecer un apoyo escolar individualizado y trabajar sobre las carencias del menor.

Realizamos una evaluación completa a todos nuestros pacientes con el objetivo de conocer su situación y los factores que están causando dificultades en su vida y en la de su familia. Una vez finalizada la evaluación, en la que se recopila información a través de tests psicológicos, cuestionarios y entrevista, se propondrá un plan de tratamiento o será remitido a otro especialista.

Dotamos al menor y a la familia de los recursos necesarios para que puedan afrontar el problema y manejar las dificultades que le preocupan, utilizando las técnicas y terapias que mejor se adapten a la problemática de cada niño. No utilizamos tratamientos farmacológicos, pero en caso de que fuera necesario, remitiríamos al niño al colaborador competente en la materia, para que valorase esta posibilidad. A la finalización del tratamiento, realizaremos un seguimiento del menor, para asegurarnos del cambio o para ofrecer alguna indicación puntual.

Organizamos diferentes cursos y talleres para niños y padres, en nuestro centro y en otros espacios. 

Ofrecemos servicio de asesoramiento y colaboración a los profesionales de la educación que trabajan con nuestros pacientes ya que pensamos que facilitándoles la orientación y el apoyo necesario, será un instrumento de cambio muy importante en la vida de los menores.       

Desobediencia, agresividad, impulsividad, violación de la reglas, negativismo, absentismos escolar, etc. Estas conductas causan deterioro en todos los ámbitos en los que el menor se desenvuelve. Deben ser tratadas desde el primer momento, para evitar dificultades de adaptación del menor en las futuras etapas de desarrollo. 

Problemas como la depresión, trastornos bipolar, estado de ánimo deprimido, etc. pueden darse en la infancia y en la adolescencia, pero como sus síntomas son sensiblemente diferentes a los que encontramos en adultos, pueden pasar desapercibidos para los padres, los cuales no entienden lo que les está sucediendo a sus hijos.

Los niños que tienen insomnio infantil, tiene dificultades para dormirse, tienen un sueño poco profundo con frecuentes despertares nocturnos y, en general, duermen menos de lo que sería recomendable. Los trastornos del sueño, pueden estar relacionados con hábitos inadecuados que deben ser corregidos para restablecer el equilibrio o pueden ser secundarios a otro tipo de problemas.

La solución a este tipo de problema, no es siempre el cambiar al niño de colegio. Lo ideal sería, ofrecerle las herramientas necesarias para poder enfrentarse a esta situación. En cuanto a los niños acosadores, se debería llevar a cabo una evaluación del origen del comportamiento y tratarlo para evitar que cause daño a los demás y a si mismo.

Este tipo de trastorno se suele dar antes de los 5 años pero tiende a persistir en los años posteriores. Consiste en la incapacidad de hablar en situaciones sociales o con iguales, que se da en niños que no tienen ningún problema fisiológico para hablar y se desenvuelven con normalidad en ambientes familiares. 

Entre los trastornos de conducta alimentaria podemos destacar la bulimia, obesidad infantil, anorexia, malos hábitos alimentarios, negación a comer múltiples, alimentos, etc.

• Problemas escolares
• Tics
• Problemas familiares
• Trastornos de la vinculación
• Baja autoestima
• Duelo
• Problemas de adaptación
• Etc.

Se caracteriza por una intensa falta de atención / impulsividad / hiperactivdad anormal para la edad del niño, que causa importantes dificultades en varias áreas de la vida del menor como pueden ser la familia, el colegio o los amigos.

Los pacientes que presentan este trastorno, presentan dificultades más o menos severas en el lenguaje, la comunicación y la socialización. Dentro de este grupo encuadramos el Síndrome de Asperger y los trastornos del Espectro Autista.

Los trastornos de ansiedad son alteraciones que provocan mucha angustia y sufrimiento emocional en el paciente, y un impedimento de un desarrollo social normal del menor. Se pueden distinguir diferentes trastornos: miedos, dificultades para relacionarse, timidez, trastorno de ansiedad de separación, fobias, trastorno de ansiedad generalizado, etc.

Cada niño tiene un ritmo y una forma de aprendizaje, no todos tienen las mismas capacidades. Pero hay ocasiones, en las que existe alguna dificultad en el aprendizaje y se produce un retraso en las áreas instrumentales básicas: lectura, escritura, matemáticas, etc. En este caso, es fundamental ayudar al niño a optimizar todos los recursos de los que dispone y facilitarle nuevas estrategias que le permitan desarrollar todas sus potencialidades.

Dificultad en lograr el control de esfínteres a la edad en la que ya es fisiológicamente posible. Esta situación provoca sentimientos muy negativos en el niño que llegan a afectar su autoestima y sus relaciones sociales ya que puede prolongarse incluso hasta la adolescencia.

Los trastornos del lenguaje y la comunicación más frecuentes, son aquellos en los que existe una demora en la evolución del lenguaje, pudiendo esta hacer referencia a la comprensión, la expresión o a una combinación de ambos.